U sklopu projektnog tjedna, učenici 1.i, 2.i i 3.i razreda Turističko-ugostiteljske škole Split, koji se školuju za zanimanja pomoćni kuhar i konobar, sudjelovali su u terenskoj nastavi posjetom Muzeju iluzija u Splitu. U pratnji učenika bile su školska edukacijska rehabilitatorica Mia Senkić te pomoćnici u nastavi, koji su pružali podršku tijekom cijelog obilaska.
Posjet Muzeju iluzija bio je osmišljen s ciljem poticanja učenika na aktivno učenje kroz iskustvo, razvijanje opažanja, logičkog zaključivanja i kritičkog razmišljanja. Kroz interaktivne eksponate i zanimljive vizualne instalacije, učenici su imali priliku istraživati različite optičke iluzije, učiti o percepciji i načinu na koji naš mozak interpretira stvarnost.
Ovakav oblik terenske nastave pridonosi razvoju socijalnih i komunikacijskih vještina učenika, jača njihovu samostalnost u novim okruženjima te potiče suradničko učenje i međusobno pomaganje. Učenici su aktivno sudjelovali u rješavanju zadataka, razmjenjivali dojmove i zajednički dolazili do zaključaka o viđenome.
Uz edukativnu vrijednost, učenici su se i dobro zabavili, što dodatno potvrđuje važnost učenja izvan učionice. Ovakve aktivnosti obogaćuju nastavni proces i doprinose cjelovitom razvoju učenika, povezujući teorijska znanja s praktičnim iskustvima.
