Kreće EDIT CodeSchool 2021/22- besplatna škola primijenjenog programiranja za osnovnoškolce i
srednjoškolce.
U okviru projekta ICT županija, Splitsko-dalmatinska županija već petu godinu za redom za učenike
viših razreda osnovnih i svih razreda srednjih škola, organizira besplatnu školu primijenjenog
programiranja EDIT CodeSchool za koju se planira upis oko 600 djece u preko 20 osnovnih škola i
srednjih škola na području 9 gradova i naselja – Splita, Kaštela, Omiša, Trogira, Imotskog, Sinja,
Supetr, Šestanovca i Grohota. Prijave za ovogodišnji EDIT CodeSchool kreću od 6. rujna do 24.
rujna, a svi polaznici dobiti će priliku za osvajanje prigodnih nagrada na kraju same edukacije.
Partneri projekta su III.Gimnazija, PMF i FESB Split , te istaknute IT tvtke Codeanywhere, Rimac,
Nais, Ericsson, Atos, Extension Engine, Locastic, Netmedia, Typeqast, GetByBus,SeekandHit,
LilCodeLab i Infobip kao najveća hrvatska IT tvrtka.
Uz moto "Znanje dostupno svima", učenici će imati priliku svladati primijenjeno programiranje
(HTML, CSS, JavaScript) kroz pet modula edukacije te samostalno izraditi moderne web stranice ili
web aplikacije koristeći moderne frameworke i razvojna okruženja u Naprednom JS tečaju. Nastava
će se odvijati online ili uživo ovisno o trenutnoj epidemiološkoj situaciji i održavanju nastave u
školama, u malim grupama od maksimalno 15 učenika, subotom ili u dogovoru s nastavnikom
informatike, a učit će se iz posebno kreiranih e-materijala.
EDIT – Edukacijski IT centar, kao dio projekta ICT županija, organiziran je s ciljem promoviranja,
pokretanja i unaprjeđenja IT sektora na području Splitsko-dalmatinske županije.
EDIT CodeSchool škola primijenjenog programiranja je tijekom protekle tri godine organizirana u
više od 10 gradova diljem Županije, a pohađalo ju je ukupno preko 2000 učenika iz preko 30 osnovnih
i srednjih škola, koji svake godine izrade ukupno oko 100 web stranica i aplikacija.
Više informacija o školama i prijavama na www.ictzupanija.hr/edit .
Prijavite se u najveću školu programiranja u Hrvatskojl
